sábado, 27 de noviembre de 2010


En esta clase hicimos la primera practica.


Patrones del aparato digestivo en los animales
Preguntas generadoras:
  1. ¿Presentan algunas similitudes los aparatos digestivos de la hidra, planaria y lombriz de tierra?
  2. ¿A qué se deben las diferencias en la complejidad del aparato digestivo de la hidra, planaria y lombriz de tierra?
  3. ¿La estructura y funcionamiento de estos aparatos digestivos tienen algunas semejanzas con los del hombre? ¿A qué se deben?
Planteamiento de las hipótesis:
Al analizar los tres organismos nos daremos cuenta realmente si hay o no similitud entre los aparatos digestivos de cada uno.
Introducción
Los animales multicelulares están formados por complejos sistemas, con una estructura y actividad altamente organizada. Los organismos son capaces de mantener su organización y actividades por largos periodos de tiempo a través del uso apropiado de la energía capturada del ambiente. Los seres vivos pueden adecuar, con límites, su estructura y comportamiento a las condiciones de su ambiente. Estos límites están influidos por la constitución corporal, así como, por las capacidades fisiológicas y bioquímicas,  determinadas en última instancia por la información genética de los organismos.
No obstante la gran diversidad de animales multicelulares es posible distinguir entre ellos ciertas regularidades en cuanto a la estructura y procesamiento del alimento, es a esto lo que llamaremos patrones. Los patrones que los animales presentan en su tubo digestivo están relacionados con sus hábitos alimenticios y con el hecho de que todos son heterótrofos.
Objetivos:
·          Conocer 3 aparatos digestivos de animales con distinto grado de complejidad.
·          Identifique los patrones que se presentan en estos 3 aparatos digestivos.
·          Reconocer las porciones especializadas de los aparatos digestivos.
Material:
3 Cajas de Petri
Estuche de disección
1 Gotero
Alfileres
Material biológico:
Hidras
Daphnia o pulgas de agua
Planarias [1]
Lombrices de tierra
Pedazo de hígado crudo de pollo o res
Sustancias:
Parafina
Azul de metileno
Equipo:
Microscopio de disección
Parrilla con agitador magnético
Procedimiento:
Antes de iniciar la actividad se debe realizar lo siguiente: A la lombriz de tierra se le purga para limpiar el tubo digestivo, colocándola 32 horas antes de realizar la actividad en un frasco con pañuelos desechables húmedos, cortados en pequeños trozos. Se calienta la parafina y se pasa a una caja de Petri, dejándola enfriar, en ella se realizará la disección de la lombriz de tierra.

Guía de observación de la alimentación en la Hidra.
Coloca el agua con las hidras en una caja de Petri, obsérvalas a través del microscopio de disección, identifica las aberturas del cuerpo hacia el exterior ¿Cuántas aberturas existen?
No hay aberturas en la hidra, se alimenta por un orificio bucal.
 ¿Cuál es su posición?
Esta se puede decir en su pansa y la rodean sus largos tentáculos
Posteriormente coloca las pulgas de agua que son el alimento de  las hidras, y observa que es lo que sucede
¿Por dónde entra el alimento a la hidra?
Por el orificio bucal
¿Por dónde salen los desechos de la alimentación?
El alimento entra y sale por el mismo orificio bucal.
Explica cómo se lleva a cabo el proceso digestivo en la hidra.
Elabora un dibujo de la hidra y señala los sitios dónde se lleva a cabo el procesamiento del alimento.

Guía de observación de la alimentación en la Planaria.
Coloca las planarias que colectaste en una caja de Petri, obsérvalas a través de microscopio estereoscópico. Localiza un orificio en la región ventral del cuerpo ¿qué forma tiene?
Tiene forma como de un tubo
¿Cuál es su función?
Poner las enzimas al alcance de los alimentos para poder digerirlos
 Agrega pequeñas porciones de hígado y observa
 ¿Cómo ingiere la hidra el hígado?
Sacando ese tubito que es como una aspiradora que absorbe el hígado y es así como se lo come
 ¿Por dónde salen los desechos de la alimentación?
Sale pon otro lugar por un orificio parecido a los poros
 Explica como se lleva a cabo el proceso digestivo en la planaria.
Elabora un dibujo de la planaria y señala los sitios dónde se lleva a cabo el procesamiento del alimento.

Guía de observación de la alimentación en la lombriz de tierra.
Coloca una lombriz de tierra que haya sido purgada, sobre la caja de Petri que contiene la parafina. Observa al ejemplar y trata de identificar la boca en el extremo anterior y el ano en el extremo posterior en posición ventral. Añade un poco de agua hasta que se cubra completamente el organismo. Coloca la lombriz con el lado más obscuro del cuerpo hacia arriba, esta es la región dorsal y agrégale un gotero lleno con acetona. Inserta un alfiler en extremo anterior y otro en el extremo posterior e inicia la disección haciendo una incisión en la región anterior media dorsal continuándola hasta el extremo posterior. Con los alfileres (inclinados hacia la parte exterior del cuerpo de la lombriz) sostén la pared del cuerpo a la base de parafina de la caja. Identifica las partes del tubo digestivo.
¿Cuántos ensanchamientos observaste en el tubo digestivo?
3
¿Cuál es la función de la faringe?
Por ahí pasa la tierra y se obtienen nutrientes
¿Qué función realizan la molleja y el buche?
El buche almacena y la molleja tritura los alimentos
 ¿Cuál es la función de las glándulas salivales?
Hace que el alimento se humedezca y le quita lo acido a la tierra
¿En dónde se lleva  a cabo la absorción de las substancias nutritivas?
En el intestino
¿Cuál es la función del recto?
Almacenar los deshechos hasta ser desechados
  ¿Por dónde salen los desechos de la alimentación?
Por el ano

Resultados:  
Elabora dibujos de los tres tipos de organismos que observaste, índica en ellos los orificios del tubo digestivo, haz el dibujo de la disección de la lombriz y señala los sitios donde se lleva a cabo el procesamiento del alimento.
Análisis de resultados:
Elabora la caracterización de los siguientes conceptos y temas: patrones, regiones comunes de los aparatos digestivos, causas de las diferencias entre los aparatos digestivos de los animales.
 Replanteamiento de las predicciones de los alumnos:
Encontramos algunas similitudes, pero aunque los organismos todos eran heterótrofos no todos contaban con un aparato digestivo igual

Conceptos clave: Hidra, planaria, lombriz de tierra, boca, ano, faringe, glándulas salivales, cavidad gástrica, buche, molleja.
Relaciones. Este tema es trascendente debido a que a través de la comprensión de las actividades de laboratorio se pueden establecer generalizaciones, patrones, que son comunes a todos los animales heterótrofos, lo anterior familiariza a los estudiantes con un concepto fundamental en la Biología.









20 agosto 2010
En esta clase explico la maestra el orden que tenían los órganos del aparato digestivo, también retomamos lo que es la nutrición y lo que ayuda a que esta se pueda llevar a cabo.
Nutrición: incorporación de materia prima
Enzimas: ayudan a acelerar el proceso de la digestión.
 16 agosto 2010
Hicimos la silueta de Bart indicando los órganos por los cuales tenía que pasar el bistec antes de ser desechado.
Identificamos cuales eran los problemas que teníamos en cuanto a la nutrición heterótrofa, los cuales fueron confusión con el orden de los órganos.

Vimos también algunas de las siluetas y fue ahí donde identificamos los problemas.