4 marzo de 2011

En esta clase solo realizamos el examen.

28 de febrero de 2011

En esta clase al fin revisamos los videos ya que la siguiente clase es el examen.

• ·         Primer video: hablo sobre la composición del aire, nos decía los componentes que los constituían y en cuanta proporción en la atmosfera.

• ·         Segundo video: no lo vimos debido a fallas.

• ·         Tercer video: este nos hablo sobre los mecanismos de respiración de cada ser vivo: pulmones, branquias, cutáneo, tráqueas y difusión.

• ·         Cuarto video: trato sobra la respiración celular, mencionaron también que puede haber respiración aerobia y anaerobia.

• ·         Quinto video: este video hablo sobre los 3 temas juntos, es decir nutrición autótrofa, heterótrofa y respiración, y la relación que hay entre ellos en un organismo vivo.

• ·          Sexto video: el cual hablo sobre la respiración en las plantas, donde vimos cuales son los mecanismos que utiliza para respirar.

Próxima clase examen. ¡Suerte!

25 de febrero de 2011

En esta ocasión escuchamos la canción ♬♪Winter sun de Bond ♬♪la cual trajo Jorge, comenzamos retomando lo visto en Biología III, que fue nutrición autótrofa, heterótrofa y respiración, vimos que en la nutrición autótrofa se utiliza el anabolismo y en la heterótrofa el catabolismo. La respiración es un proceso degradativo de glucosa, y se degrada mediante un proceso llamado glucolisis y también médiate el ciclo de Krebs, todo esto se lleva a cabo en la célula.

Vimos que los dos tipos de respiración aerobia y anaerobia no producen la misma energía ya que uno al tener presencia de oxigeno tenemos como consecuencia más energía que en la anaerobia.

La revisión de los videos se tuvo que posponer ya que todavía había algunas dudas.

21 de febrero de 2011

En esta clase hablamos sobre cuál fue la experiencia que nos dejo visitar a la OFUNAM, y aunque no todos fueron creo que fue interesante saber cómo se debe apreciar la música y lo que es molesto cuando vas a este tipo de lugares donde hay ciertas normas y que no toda la gente sigue. Me llamo mucho la atención saber todos los beneficios que nos brinda la UNAM, ya que nosotros pensamos solo en la cultura y en la escuela, pero la maestra nos dijo que son más los beneficios que nos brinda nuestra universidad.

Ya en el tema de clase vimos la W de la práctica realizada la clase anterior, creo que esto nos sirve de mucho para poder entender mejor lo que hacemos prácticamente. En conclusión pudimos decir que tanto las plantas como los animales respiran igual lo único que cambia son los mecanismos y que en ambos la respiración se lleva a cabo en las células aunque cambia el tiempo que se lleva en el proceso.

El próximo viernes se resolverán dudas sobre los videos ya que el lunes es el examen.